Команда детей-экспертов отправляется в космическую экспедицию по освоению космоса.
Перед учеными стоит путешествие по планетам Солнечной системы, построение виртуального макета Солнечной системы.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессиями: инженер, дизайнер, программист VR/AR;
• познакомятся с основными понятиями и принципами 3D-моделирования и программирования виртуальной реальности;
• в среде программирования VR/AR соберут виртуальную космическую сцену, закастомизируют её и запрограммируют на блочном языке движение планет по орбитам;
• посмотрят свой проект в VR-очках.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с инновационными направлениями IT и инженерных технологий, узнают, как с помощью этих технологий можно создавать промышленные комплексы;
• узнают поэтапные стадии производства сока;
• в среде программирования 3D анимационных сцен создадут Cospaces VR/AR прототип собственной уникальной фабрики с учетом географии и экономики выбранного региона.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с инновационными направлениями IT и инженерных технологий, узнают, как с помощью этих технологий можно создавать промышленные комплексы;
• узнают поэтапные стадии производства шоколада;
• в среде программирования анимационных сцен VR/AR создадут прототип собственной уникальной фабрики и запрограммируют для нее интерактивные объекты.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с инновационными направлениями IT и инженерных технологий, узнают, как с помощью этих технологий можно решать проблемы экологии;
• разберутся в вопросах экологии и способах получения полезной энергии;
• в среде программирования анимационных сцен VR/AR создадут прототип собственной уникальной фабрики с учетом географии и экономики выбранного региона.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с инновационными направлениями IT и инженерных технологий, узнают, как с помощью этих технологий можно решать актуальные задачи космоса;
• получат представление, какие специалисты работают в отрасли и чем они занимаются;
• в учебной среде 3D моделирования Tinkercad создадут модель ракеты, перенесут модель и запрограммируют анимацию запуска ракеты в космос в среде программирования анимации VR/AR.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с инновационными направлениями IT и инженерных технологий, узнают, как с помощью этих технологий можно решать актуальные задачи музейных технологий;
• узнают, какая была флора и фауна во времена Юрского периода;
• в среде программирования анимационных сцен Cospaces VR/AR придумают и создадут выставку динозавров.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессией программиста;
• узнают, что такое «нейронные сети», как их создают и где их применяют;
• разберутся с основными этапами разработки любой программы;
• изучат алгоритм написания и работы нейронной сети;
• в среде программирования создадут нейросеть, которая работает с библиотекой Python.
По итогу участники получат базовые знания о нейросетях и о языке программирования Python, а также создадут свою собственную нейронную сеть.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессией программиста;
• узнают, что такое «информационная безопасность» и зачем она нужна;
• познакомятся с «шифрованием» и «криптографией»;
• потренируются в реализации механизмов защиты информации, а также попробуют дешифровать полученное сообщение;
• в среде программирования создадут шифр, который работает с библиотекой Python;
• потренируются в реализации механизмов защиты информации, а также попробуют дешифровать полученное сообщение.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессией программиста;
• познакомятся с основными понятиями и принципами разработки чат-ботов;
• в среде программирования создадут свой чат-бот.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессией разработчика игр;
• познакомятся с основными понятиями и принципами разработки компьютерных игр;
• в среде программирования 2D игр и приложений Scratch создадут свою компьютерную игру.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессиями: дизайнер, программист VR/AR;
• познакомятся с основными понятиями и принципами моделирования и программирования виртуальной и дополненной реальности;
• в среде программирования Cospaces VR/AR соберут 3D сцену и запрограммируют анимацию на тему "Место моей мечты" или "Город будущего";
• посмотрят свой проект в VR очках в виде виртуальной реальности/ посмотрят на ладони свой проект в виде дополненной реальности (AR).

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессией веб-дизайнера;
• познакомятся с основными понятиями и принципами UX/UI;
• создадут дизайн и рабочий прототип своей веб-страницы.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессиями: инженер, робототехник, программист;
• познакомятся с основными понятиями и принципами программирования робототехники на основе конструктора Arduino;
• изучат компоненты и датчики танцующего робота;
• в среде программирования запрограммируют танцующего робота на основе конструктора Arduino.

В процессе мастер-класса участники:
• к познакомятся с профессиями: инженер, робототехник, программист;
• познакомятся с основными понятиями и принципами программирования робототехники на основе конструктора Arduino;
• познакомятся с компонентами и составляющими беспилотных музыкальных робо-машин;
• узнают об их взаимодействии между собой и о том, где применяются роботы в окружающем мире;
• узнают о принципах работы машинного зрения;
• изучат компоненты и датчики робо-машинки;
• в среде программирования запрограммируют беспилотную робо-машинку на основе конструктора Arduino.
• устроят соревнования между роботами.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессиями: инженер, дизайнер, конструктор;
• познакомятся с основами 3D моделирования в программе Tinkercad
• в среде 3D моделирования создадут 3D модель на выбор;
• получат памятный сувенир, напечатанный на 3D принтере.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессиями: инженер, дизайнер;
• познакомятся с основами 3D моделирования в программе TInkercad или Blender;
• в среде 3D моделирования создадут 3D анимационного персонажа для компьютерной игры;
• получат памятный сувенир, напечатанный на 3D принтере.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессиями: дизайнер, иллюстратор;
• познакомятся с основами 3D дизайна и моделирования в программе по 3D-рисованию, Voxel;
• в среде 3D моделирования создадут 3D дизайн комнаты мечты.

Мастер-класс направлен на создание 3D-моделей своими руками. На мастер-классе дети познакомятся с основами 3D-моделирвоания, поймут принцип работы 3D принтера и сделают свои первые 3D модели из пластика, которые смогут забрать с собой!

На мастер-классе "Нейросети: живая фантазия" мы узнаем, как с помощью передовых технологий реализовать свои самые яркие идеи в мир графического дизайна!

Что нас ждет:
• основы работы с нейросетями и их роль в графическом дизайне;
• изучение написания "промтов", которые помогут сгенерировать любое изображение;
• создание уникального 2D-постера на основе работы с нейросетями.

Окунись в мир творчества и стань юным создателем анимационных видео!
На мастер-классе "Нейросети: анимация будущего" мы научимся использовать передовые технологии в сфере анимации и видео-монтажа!

Что нас ждет:
• знакомство с нейросетями и их ролью в анимационной индустрии;
• изучение написания "промтов", которые помогут с генерацией сюжетов и персонажей;
• создание уникального видеоролика, где мы превратим свои фантазии в настоящую анимацию.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессиями: веб-разработчик, гейм-дизайнер, фронтенд-разработчик, промпт-инженер;
• познакомятся с основными понятиями и принципами веб-разработки: HTML, CSS и JavaScript; • познакомятся с возможностями нейросети Qwen для генерации кода;
• узнают о том, как нейросети помогают создавать игры и веб-приложения;
• узнают о принципах составления промптов для генерации рабочего кода;
• изучат структуру HTML-страницы, стилизацию через CSS и логику игры на JavaScript;
• в интерфейсе нейросети Qwen сгенерируют собственную HTML-игру по составленному промпту;
• доработают игру: изменят персонажа, цвета, уровни сложности и правила.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессиями: промпт-инженер, AI-дизайнер, разработчик цифрового контента, программист;
• познакомятся с основными понятиями и принципами работы генеративного искусственного интеллекта;
• познакомятся с возможностями API-платформы GateYourWay для создания цифровых аватаров;
• узнают о том, как нейросети применяются для генерации персонализированного поздравительного контента;
• узнают о принципах работы API и интеграции сторонних сервисов в собственные проекты;
• изучат основы составления промптов для генерации аватаров и текстов поздравлений;
• изучат процесс создания цифровой открытки: от идеи и генерации аватара до финальной сборки;
• в среде разработки через API GateYourWay запрограммируют создание персональной цифровой открытки с ИИ-аватаром.

Формат: интерактив + лекционная часть

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессиями: специалист по этике ИИ, аналитик данных, специалист по информационной безопасности;
• познакомятся с основными понятиями и принципами работы искусственного интеллекта;
• узнают о возможных опасностях, связанных с использованием ИИ;
• узнают о принципах безопасности при работе с нейросетями;
• изучат правила использования ИИ и научатся отличать допустимые ситуации от недопустимых;
• разберут реальные жизненные ситуации и определят, правильно ли поступил человек, используя ИИ;
• научатся распознавать фейки и недостоверную информацию, созданную нейросетями;
• продумают, как решить реальные жизненные кейсы с помощью ИИ;
• вместе сформулируют и запишут правила безопасного и этичного использования ИИ.

В процессе мастер-класса участники:
• познакомятся с профессиями: веб-разработчик, мобильный разработчик, фронтенд-разработчик, промпт-инженер;
• познакомятся с основными понятиями и принципами веб-разработки и создания приложений;
• познакомятся с возможностями нейросетей для генерации кода;
• узнают о том, как нейросети помогают создавать приложения и веб-сервисы;
• узнают о принципах составления промптов для генерации рабочего кода;
• изучат структуру приложения: интерфейс, стилизацию через CSS и логику работы на JavaScript;
• в интерфейсе нейросети сгенерируют собственное приложение по составленному промпту;
• доработают приложение: изменят функции, дизайн, кнопки и логику работы.

Квест «Новогодняя перезагрузка»

В умном городе будущего готовятся встретить Новый год.
Но накануне праздника происходит сбой: искусственный интеллект ИНЖИ теряет часть памяти, и подготовка останавливается. Команде исследователей предстоит помочь ИНЖИ восстановиться, чтобы город успел встретить праздник!

Участники отправляются в путешествие по Технопарку Сколково, где спрятаны фрагменты памяти ИНЖИ. Они исследуют территорию Технопарка и знакомятся с инновационными разработками его резидентов.

Цель квеста — собрать все фрагменты памяти, активировать «Ядро будущего» и перезапустить ИНЖИ, чтобы вернуть городу технологии и возобновить подготовку к Новому году.

С помощью телефона участники подключатся к ИНЖИ — доброму компаньону и проводнику по маршруту. Он направляет команду и помогает, но подсказать может только три раза.

Участникам предстоит пройти несколько этапов: поработать с интерактивной картой, разгадать шифры и ребусы, найти коды на месте и ответить на вопросы викторины.

По пути ребята узнают, как разрабатываются медицинские технологии и протезы, системы распознавания лиц, суперкомпьютеры, а также познакомятся с другими инновационными разработками резидентов Сколково.

В финале команда восстановит память ИНЖИ и поможет городу будущего встретить Новый год.

*Для участников 12+ предусмотрен дополнительный этап — интерактив с VR-очками и генерацией космической игры, а также разработка и программирование маршрута следования.

**Квест может завершиться вручением участникам индивидуальных подарков у большой новогодней ёлки. Подарки оплачиваются дополнительно.

Проектный день в Сколково — это мини интенсив для группы школьников, который направлен на знакомство и исследование проблем отрасли, знакомство и разработку инновационных технологических решений для поставленной задачи.

Участники получают возможность окунуться в изучение задач выбранной темы проекта через среду Инновационного центра Сколково.

Программа интенсива сочетает в себе разные виды деятельности: проектно-исследовательская деятельность, командное взаимодействие, дебаты, брейнштормы, поиск решений и практическое разработка прототипа решения в виде: дизайна макета, ИТ, инженерной, робототехнической разработки.

Участники получают возможность получить проектный опыт в командах, а также разработать и презентовать технологические решения собственных проектных идей.

Программа Проектного дня включает в себя:
• работу над кейсами в командах;
• работу в профбюро, знакомство профессиями и разработку технологических решений (не менее 2х видов разных направлений: Программирование приложений/сайтов/ игр/анимации, 3D-моделирование, дизайн и иллюстрация, робототехника и схемотехника).
• презентацию проектов.

Примеры тем проектов:
• Город будущего;
• Транспорт будущего;
• Проект Инновационного Центра;
• Нейросети: умные решения;
• Умные парки;
• Технологии в образовании.

Набор мастер-классов для профориентационного погружения в мир инновационных технологий!

Под руководством опытных наставников ребята будут создавать проекты в сфере IT, а также найдут свой путь в мире профессий будущего!

Во время занятий ребят ждет:
• Создание собственной 2D-игры;
• Погружение в мир анимации через блочное программирование;
• Разработка чат-бота/ Программирование приложения.

Набор мастер-классов для профориентационного погружения в мир инновационных технологий!

Под руководством опытных наставников ребята будут создавать проекты в сфере дизайна, познакомятся с разными профессиями отрасли, а также найдут свой путь в мире профессий будущего!

Во время занятий ребят ждет:
• Разработка прототипа мобильного приложения;
• Работа с нейросетями;
• Создание собственного графического плаката.